'Αφιερώνω το παρακάτω ποίημα του αείμνηστου #Μίκη_Θεοδωράκη με τον τίτλο

" Ονομάζομαι Κώστας Στεργίου" 

στον Αδέκαστο και Αιμοδιψή  Φονιά των λαών τον #Πούτιν με αφορμή την γενική επιστράτευση που επέβαλε στον λαό του και κυρίως στους νέους που όμως εκείνοι αντιδρούν και βγαίνουν από εχθές στους δρόμους & διαδηλώνουν πως δεν θέλουν τον πόλεμο!
Διαδηλώνουν πως θέλουν την ΕΙΡΗΝΗ !
Η αντίδραση του Πούτιν σ ' αυτή την αντίσταση του λαού του;

Να συλλαμβάνονται πάραυτα και να στέλνονται κατευθείαν στο μέτωπο του πολέμου...

ΕΛΕΟΣ

#Σαν_Σήμερα #ΜΙΚΗΣ_ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΣ
Ονομάζομαι Κώστας Στεργίου
Ποίημα του Μίκη Θεοδωράκη, που έγραψε στις 22 Σεπτεμβρίου 1969 στο χωριό #Ζάτουνα της ορεινής #Αρκαδίας, όπου βρισκόταν εξόριστος μαζί με την οικογένειά του από τη δικτατορία των συνταγματαρχών. Ανήκει στην ποιητική ενότητα Αρκαδία Χ.
Την ημέρα εκείνη ο σπουδαίος Έλληνας συνθέτης δέχτηκε την επίσκεψη του 
#Κώστα_Στεργίου, ενός σκληροτράχηλου υπομοίραρχου της Χωροφυλακής, που μαζί με τους άνδρες του ερεύνησε εξονυχιστικά το σπίτι, όπου διέμενε, με αφορμή την αναχώρηση της οικογένειάς του για την Αθήνα.

Κλεισμένος στην κουζίνα του σπιτιού, ο Θεοδωράκης, οργισμένος για τα πάνδεινα που τραβούσε η οικογένειά του εκείνη την στιγμή στο διπλανό δωμάτιο, έγραψε σε μια χαρτοπετσέτα το ποίημα αυτό για να εξευτελίσει τον Στεργίου, αφού προς στιγμήν πέρασε από το μυαλό του η ιδέα να τον σκοτώσει.

Αλλά προτίμησε, όπως έγραψε αργότερα, «Να σκοτώσω την τιμή του, την υπόληψή του. Να περνά αύριο στο δρόμο και να τον φτύνουν. Να μείνει το όνομά του πλάι στου Εφιάλτη».
Ο Θεοδωράκης έντυσε με μουσική το ποίημα και το παρουσίασε για πρώτη φορά   σε συναυλία στο Μενίδι στις αρχές του 1975, λίγους μήνες μετά την πτώση της δικτατορίας.

Το τραγούδι παραμένει αδισκογράφητο, με δική του απόφαση.

Ίσως να έπαιξε ρόλο και η προτροπή του πατέρα του, που όπως λέγεται είδε τον Κώστα Στεργίου να είναι ανάμεσα στους θεατές μιας συναυλίας του Μίκη στην Ελευσίνα το 1975 και να φεύγει συντετριμμένος, μόλις άκουσε το τραγούδι με το όνομά του.

Ο Μίκης Θεοδωράκης στη Ζάτουνα με τα παιδιά του

Ονομάζομαι Κώστας Στεργίου
Ονομάζομαι Κώστας Στεργίου
προέρχομαι από τους Βησιγότθους,
Οστρογότθους, Μαυρογότθους.
Κατοικώ σε σπήλαια
λαξεύω ρόπαλα
πίνω νερό σε κρανία.
Επάγγελμά μου ο θάνατος.
Όμως προσωρινώς υπηρετώ
το μεγάλο Δράκο
που με έχει αποσπάσει στην Αρκαδία.
Πάνω απ’ το δέρμα μου
φορώ στολή
στους ώμους έχω αστέρια,
κρύβω το ρόπαλο επιμελώς
μέσα στη χλαίνη.
Ονομάζομαι Κώστας Στεργίου
προέρχομαι από τους Μαμελούκους
Μαυρολούκους, Σουσουλούκους
είμαι διασταύρωση Νεάντερνταλ και λύκου.
Όμως σήμερα, προσωρινώς,
κυκλοφορώ με τζιπ,
τρομοκρατώ παιδιά και γυναίκες.
Έχω ειδικότητα στο ψάξιμο
ψάχνω ψυχές παιδιών
και σταλάζω το φόβο
επιβάλλω το Νόμο
το Νόμο του μεγάλου Δράκου
που μ’ έχει αποσπάσει προσωρινώς
στην Αρκαδία.
Μίκης Θεοδωράκης (1925 - 2021)

sansimera.gr

Διαβάστε περισσότερα για την επιστράτευση στη Ρωσία του Πούτιν εδώ:

Πρώην διοικητής του αμερικανικού στρατού στην Ευρώπη: Ο Πούτιν θυμίζει τον Χίτλερ

21η Μαρτίου - Εαρινή Ισημερία -΄Επίσημη Πρώτη ημέρα της ΄Ανοιξης - Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης.Η φετινή όμως Άνοιξη του 2022 δεν ήρθε...αλίμονο 26η ημέρα των ανελέητων-αδικαιολόγητων-εμφύλιων βομβαρδισμών των Ρώσων του Πούτιν... στην Ουκρανία... σκορπούν Μόνο τη φρίκη την καταστροφή τον θάνατο, Αθώων, Αμάχων και μικρών παιδιών...

 

Παρ' όλα αυτά θεωρώντας ότι τα μικρά παιδιά είναι το μέλλον της ανθρωπότητας αν τ' αφήσουμε  βέβαια να, επιβιώσουν, από τα δεινά που τούς εκτοξεύουμε...

και θεωρώντας ότι τα παιδιά

συμβολικά είναι στον συνολικό χρόνο της ζωής του ανθρώπου, 

ότι είναι 

η νεανική εποχή της 'Ανοιξης για 

τη Φύση... 

Πιστεύω λοιπόν ότι 

ως εκ τούτων των παραπάνω προεναφερθέντων λόγων τα μικρά αδύναμα αυτά κλαράκια-παιδάκια της 'Ανοιξης, να προφυλαχθούν και, να διασωθούν, παντείων τρόπων και με κάθε θυσία! 

Ένας ασφαλής τρόπος προφύλαξης έχει αποδειχθεί ανά τους αιώνες είναι και η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ και ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ! 

Αναδημοσιεύω λοιπόν την παρακάτω ανάρτηση από τα ΧΑΝΙΩΤΙΚΑ ΝΕΑ

και την Μάρω Θεοδωράκη

“10 λόγοι για να αγαπήσουν τα παιδιά την ποίηση”

Μάρω Θεοδωράκη

21 Μαρτίου, 2022 12:03 μμ

Ποίηση

Mέσα στην τεχνοκρατική κοινωνία που ζούμε, μια κοινωνία χρωματισμένη από την ψηφιακή ζωή και την τεχνολογία, η απουσία ποιητικών στοιχείων είναι φανερή. Η γλώσσα υποφέρει κι η ποίηση απουσιάζει. Όμως λίγοι γνωρίζουν πως τα παιδιά έχουν μια έμφυτη αγάπη στην ποίηση. Πως στον δικό τους κόσμο η ποίηση μπορεί να συνυπάρχει μαζί με άλλες δραστηριότητες και τέχνες και πως μπορεί να καλλιεργήσει τη μουσικότητα και τον ρυθμό στη ζωή τους. Τα παιδιά έρχονται πολύ νωρίς σε επαφή με την ποίηση, αφού τα νανουρίσματα και τα ταχταρίσματα αποτελούν κομμάτι της. Η ποίηση μπορεί να γίνει ένα αποτελεσματικό εργαλείο στα χέρια του εκπαιδευτικού αλλά και του γονιού, αφού τροφοδοτεί την κατανόηση της γλώσσας και του προφορικού λόγου .Η ποίηση ασκεί μια γοητεία που δεν ανακαλύπτουν τα παιδιά, αφού συχνά καλούνται στις σχολικές γιορτές να μάθουν απ’ έξω κάποιο ποίημα δίχως να καταλαβαίνουν ούτε τι λένε ούτε γιατί το λένε. Η ποίηση δεν χωράει στα “πρέπει”. Ούτε λειτουργεί με κανόνες και αναλύσεις δομών. Υπάρχει για να αφυπνίσει, να συγκινήσει, να διδάξει και να καλλιεργήσει. Με ένα ποίημα, ακόμα και με έναν στίχο, μπορεί ένα παιδί να γελάσει, να κλάψει, να σκεφτεί, να νιώσει καλύτερα, να κατανοήσει έννοιες, να αφουγκραστεί. Κι αυτό είναι υπέροχο όταν το μοιραζόμαστε με τα παιδιά μας. Ας μην ξεχνάμε άλλωστε και την παιδική ποίηση με όμορφα, τρυφερά ποιήματα, ικανά να κρατήσουν το ενδιαφέρον των μικρών παιδιών. Υπάρχουν πολλές ποιητικές συλλογές οι οποίες απευθύνονται σε κάθε στάδιο της ανάπτυξης των παιδιών. Το σίγουρο είναι πως η επαφή με την ποίηση είναι μέλημα των γονιών.

Γιατί να αγαπήσουν τα παιδιά μας την ποίηση;

Γιατί να τα φέρουμε πιο κοντά σε αυτή την τέχνη;

1. Η ποίηση μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να αγαπήσουν την ανάγνωση και την συγγραφική δράση. Η ποίηση μας μετατρέπει σε ενεργητικούς αναγνώστες.

2. Η ποίηση πάντα γεννάει συναισθήματα. Είναι ένα πολύ σημαντικό εργαλείο για την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης.

3. Δίνει ερεθίσματα για να κατανοήσουν τα παιδιά τον κόσμο. Ένας στίχος ανοίγει ένα παράθυρο. Με ένα στίχο ξεφυτρώνουν νέες ιδέες.

4. Έχει παιδαγωγική δύναμη, αφού ενεργοποιεί το νοητικό πεδίο.

5. Εμπλουτίζει το λεξιλόγιο των παιδιών, τις γλωσσικές τους δεξιότητες και ενισχύει την ανάπτυξη του λόγου τους.

6. Επιτρέπει στα παιδιά να σχηματίσουν τη δική τους γνώμη και άποψη. Το ποίημα δεν είναι ένας γρίφος που πρέπει να λυθεί. Αντίθετα δίνει ανάσες ελευθερίας στην κρίση και στη σκέψη του παιδιού.

7. Ενισχύει τη φαντασία και αναπτύσσει τη μνήμη. Τα παιδιά βιώνουν τις λέξεις με τρόπο μοναδικό.

8. Βοηθάει τα παιδιά να ξεδιπλώσουν την προσωπικότητά τους και τις δυνατότητές τους.

9.Εισάγει τα παιδιά σε διαφορετικούς κόσμους, συνήθειες, ήθη, έθιμα, γλώσσες, πατρίδες.

10. Η ποίηση, όπως όλες οι τέχνες, είναι πηγή ψυχαγωγίας και χαράς.

Βάζοντας την ποίηση στη ζωή των παιδιών μας είναι σίγουρο ότι αναβαθμίζουμε την αισθητική τους αλλά και την κρίση τους. Πολλά πράγματα που δεν μπορούν να ειπωθούν είτε από το παιδί είτε από τον γονιό ξεδιπλώνονται μέσα από έναν στίχο. Πολλές έννοιες και αξίες γίνονται περισσότερο κατανοητές με τη δυναμική ενός στίχου. Διαβάστε μαζί με τα παιδιά σας κι ανακαλύψτε μαζί τους την ύπαρξη, τη χαρά, την αισθητική, την ίδια τη ζωή! Με ένα ποίημα αγκαλιά. Με έναν στοχασμό.

“Τ΄όνειρο του παιδιού είναι η ειρήνη

το όνειρο της μάνας είναι η ειρήνη

τα λόγια της αγάπης κάτω από τα δέντρα είναι η ειρήνη

Ο πατέρας που γυρνάει από τ’ απόβραδο μ’ ένα φαρδύ χαμόγελο στα μάτια, με ένα ζεμπίλι στα χέρια του γεμάτο φρούτα… είναι η ειρήνη”

Γ. Ρίτσος.

@haniotika-nea.gr

“Χανιώτικα Νέα”